- Begrebsafklaringer
- Projektbeskrivelser og fremlæggelser.
Vi gennemgik begreber i kursets titel "Kuratering på tværs af virtuelle og fysiske rum"
Virtuelle:
Virtuel skal ikke ses som en smal betegnelse for 3D verdener eller det man kalder virtuelle verdener, men bredt som digitalt eller immaterielt. Det betyder også at det ikke kun er virtualitet på nettet, men også i computerspil, gennem illusioner, på tablets og andre interfaces.
Fysiske:
Fysisk defineres som noget analogt, noget der står i modsætning til det digitale og immaterielle.
Rum:
Rum skal i denne sammenhæng defineret ud fra tre faktorer:
1) Det vi definerer som et rum (fysisk/analogt eller virtuelt/digitalt).
2) De tilhørende diskurser (sammenhænge, måder vi taler om ting, normer).
3) I relation til kunst.
På tværs (dette blev ikke gennemgået i undervisningen):
At noget er tværgående betyder ikke at det nødvendigvis er de enkelte værker der går på tværs af fysiske og virtuelle rum. Men at en kurator samtænker fysiske og virtuelle elementer i den samlede udstilling og forholder sig til at besøgende både oplever her, der og flere steder hvor værker i udstillingen fremvises.
Kuratering (dette blev ikke gennemgået i undervisningen):
Kuratering skal forstås som en praksis der kan indbefatter udstilling, formidling og evt. produktion af værker. Kuratorens arbejde kan også indbefatte opgaver som markedsføring/presse, projektledelse. Kuratering er her defineret i en bred forstand og ikke blot som den praksis der udføres i museal sammenhæng (indbefatter udstilling, formidling, bevaring, indkøb af værker, arkivering).
Meget af det litteratur vi har læst undervejs diskutere kuratorens rolle, udstilling og kommunikation omkring new media art, digital kunst samt mødet mellem kunstens immaterielle karakter og og museets fysiske rum.
2) Projektbeskrivelser og fremlæggelser
Alle laver deres projektbeskrivelser færdige til mandag d. 14/11. Hvis I vil lave powerpoints til fremlæggelserne på Nikolaj skal jeg have dem senest onsdag d. 16/11 om morgenen.
Der er mange grupper så der bliver kun kort tid til hvert oplæg ca. 7 min til de der arbejder alene og 10 min til grupper. Der efterlades 3 minutters respons fra Andreas. Grupperne kan ses i indlægget: Projekter (http://kuratering.blogspot.com/2011/10/projekter.html).
Læs mere om i indlægget " 7. undervisningsgang".
